MINEDU: PLAN ANUAL Y UNIDADES DIDÁCTICAS – A1,A2 TRIMESTRAL-JEC-ÁREA DE INGLÉS -2020.
PLAN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS – A1 TRIMESTRAL
- DATOS GENERALES
1.1 DRE :
- INSTITUCION EDUCATIVA :JOSE ANTONIO ENCINAS
- DIRECTOR :
- COORDINADOR :LIC:
- DOCENTE :LIC:
- AREA :INGLES
- CICLO :
- GRADO :3”A” 3”B” 4”A” 4”B” Y 5”U”
- HORAS :45/90
- COMPETENCIAS
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SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
• Obtiene información de textos orales. • Infiere e interpreta información de textos orales. • Adecúa, organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada. • Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica. • Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral. |
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LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
• Obtiene información del texto escrito. • Infiere e interpreta información del texto escrito. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito |
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ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
• Adecúa el texto a la situación comunicativa. • Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito. |
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PERIODO |
TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE |
LANGUAGE FUNCTION |
TIPO DE UNIDAD Y N° |
DURACIÓN |
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I Trimestre
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“This is me and my friends” |
Asking for and giving personal information |
UNIDAD DIDACTICA 1 |
10 horas |
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Describing personal appearance |
10 horas |
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“Amazing animals” |
Comparing animal features |
UNIDAD DIDÁCTICA 2 |
10 horas |
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Talking about animal´s abilities |
10 horas |
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“Family relationship” |
Describing family members |
UNIDAD DIDÁCTICA 3 |
10 horas |
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Setting relationships |
10 horas |
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II Trimestre
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“Jobs and workplace” |
Talking about jobs and workplace |
UNIDAD DIDÁCTICA 4 |
10 horas |
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Describing talents |
10 horas |
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“My neighborhood” |
Talking about my neighbors |
UNIDAD DIDÁCTICA 5 |
10 horas |
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Describing location of places |
10 horas |
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“Food and drinks” |
Buying groceries |
UNIDAD DIDÁCTICA 6 |
10 horas |
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Writing a recipe |
10 horas |
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III Triimestre
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“Future events” |
Arranging future plans |
UNIDAD DIDÁCTICA 7 |
10 horas |
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Writing an invitation |
10 horas |
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“Looking back” |
Talking about the past |
UNIDAD DIDÁCTICA 8 |
10 horas |
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Describing past events |
10 horas |
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FUENTE:MINEDU
