MINEDU: Orientaciones para el acompañamiento socioafectivo a estudiantes de instituciones educativas de educación secundaria desde la tutoría 2022
Orientaciones para el acompañamiento socioafectivo a estudiantes de instituciones educativas de educación secundaria desde la tutoría 2022
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Presentación:
Estimado/a docente tutor/a: Este material se elaboró en el marco de la RVM N° 212-2020-Minedu, “Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la Educación Básica”, teniendo en cuenta las características y necesidades específicas de la población de estudiantes adolescentes de las instituciones educativas de secundaria de ámbito rural y urbano del país; este material te será de orientación para poder desarrollar la función de docente tutor o tutora, facilitando el despliegue de un acompañamiento socioafectivo y cognitivo a tus
estudiantes y sus familias, respondiendo adecuadamente a las demandas personales y de aprendizaje de cada estudiante. Recuerda que la tutoría y orientación educativa es un servicio inherente al currículo, que tiene carácter promocional, preventivo y formativo; se busca que a través del apoyo y acompañamiento de los docentes tutores a las y los adolescentes, estos puedan fortalecer sus habilidades socioemocionales, reflexionar sobre los hechos de su vida, potenciar sus aprendizajes, favorecer sus procesos de afirmación personal, desarrollar su capacidad para establecer vínculos positivos, promover una convivencia democrática y ciudadana, y proyectarse hacia el futuro. Finalmente, en este documento encontrarás información sobre cómo desarrollar las 5 estrategias de la tutoría con tus estudiantes a cargo. Muchos éxitos ¡Buen trabajo!
Importancia de la tutoría en el acompañamiento socioafectivo a las y los estudiantes
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FUENTES:MINEDU
Web Oficial APRENDO EN CASA:
Web Oficial minedu.com
